Atividade 2º Ano D – Lauro – Semana 28/09/2020 a 02/10/2020
Enviar as respostas dessa atividade para o e-mail andrecruz@prof.educacao.sp.gov.br Link para a aula do cmsp https://www.youtube.com/watch?v=PQXS3c01fZE
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(SAEPE). De uma turma com 20 estudantes, 9 são meninas.
A fração que representa a quantidade de meninas em relação ao total de estudantes dessa turma é
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(PAEBES). Mirian vende doces no trabalho. Em um dia, ela levou 30 doces e vendeu 25.
Qual é a fração que representa a razão entre a quantidade vendida e o total de doces levados por Mirian nesse dia?
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Uma empresa petrolífera processa em sua refinaria 1,7 milhões de barris por dia. Ela pretende aumentar sua capacidade para 2,342 milhões de barris por dia.
Qual é, em milhões de barris por dia, a diferença entre a capacidade atual e a que ela pretende alcançar?
(A) 14,658
(B) 2340,3
(C) 2,325
(D) 0,642
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(Prova Brasil). Observe as figuras:
Pedrinho e José fizeram uma aposta para ver quem comia mais pedaços de pizza. Pediram duas pizzas de igual tamanho.
Pedrinho dividiu a sua em oito pedaços iguais e comeu seis: José dividiu a sua em doze pedaços iguais e comeu nove. Então,
(A) Pedrinho e José comeram a mesma quantidade de pizza.
(B) José comeu o dobro do que Pedrinho comeu.
(C) Pedrinho comeu o triplo do que José comeu.
(D) José comeu a metade do que Pedrinho comeu.
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5. (Prova Brasil). No Brasil, da população vive na zona urbana. De que outra forma podemos representar esta fração?
(A) 15%
(B) 25%
(C) 34%
(D) 75%
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6. Em qual das figuras abaixo o número de bolinhas pintadas representa do total de bolinhas?
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7. Carlinhos fez uma figura formada por vários triângulos e coloriram alguns. Em qual das figuras abaixo o número de triângulos coloridos representa do total de triângulos:
(A) (B)
(C) (D)
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8. A fração pode ser representada pelo número decimal:
(A) 0,35
(B) 0,53
(C) 0,6
(D) 3,5
